- Ботом написано – для бота и написано
- Журналистика может удивлять и сейчас
- Дед-ребенок, или о пользе "толстых" журналов
- Типы экономического уклада и информационной грамотности
- Ненаписанная в 2020 статья: Формирование аналитических навыков в высшей школе в перспективе развития поисковой эвристики
- Заметки к выступлению про критическое мышление на встрече с первокурсниками Института общественных наук в сентябре 2019 г.
- По цифровым следам узнаете их
- Стихотворение короткое, но стратегическое
- Ненаписанный доклад "Серендипность как принцип и технология проектирования индивидуального образовательного опыта студента в условиях массового обучения"
- Видео и картинки к выступлению "Способы формирования читательской и авторской грамотности в современном научно-издательском ландшафте"
- Почему мне не говорят, что я — такой идиот?
- 19 февраля 2026 года: Способы формирования читательской и авторской грамотности в современном научно-издательском ландшафте
- Кому и какие нужны обзоры литературы?
- Лучше я полезно поскучаю
- Чтобы найти ответ на вопрос о том, как читать больше, нужно найти ответ на вопрос о том, как читать меньше
- Красивая верстка рекомендаций по использованию ИИ от библиотеки Carnegie Mellon University
- Ошибка правильного суждения
- Свежий The Journal of Academic Librarianship
- Чтение близкое и дальнее, Boston Review и НЛО
- Дайте почитать спокойно — ну или научите уже
- AI and the Future of Pedagogy
- A Brief History of AI Psychosis
- Newsletter: IFLA Information Literacy Section, Winter 2025 + ярмарка "Куча"
- Из архива: программный текст 2020 года о том, как не работают со студентами в библиотеках
- Рассказал о том, нужно ли читать, а если нужно, то как нам мыслить работу с чтением
- 9 декабря расскажу о том, кому и зачем нужно читать
- Читаем немецких специалистов по научной информации и развитию библиотек
- Нет, мы не готовы, но уже совсем скоро
- Из деколонизируемого Эдинбурга сообщают
- Отчеты писать нужно, а читать полезно. Немного из опыта лондонских коллег: LSE Library, 2024-2025
- Еще немного об очевидном: доступ к информации — всегда такая проблема, с которой нужно работать системно
- Обучение — это история про здравый смысл
- Ярмарка открытой науки в ЦЕРНе
- Праздную 95 лет ТюмГУ встречей с профессором Емановым
- Скоро неделя рецензирования и мы просто это упоминаем
- РАН открывает доступ к архивам 141 журнала с эмбарго в год
- Semantic Web – Interoperability, Usability, Applicability (журнал)
- Выставка «Как читать и понимать книги» в ГПНТБ
- Мой новый интерес — ГАСНТИ
- Неизбежная деавтоматизация потребления информации
- Перенос записей из двух блогов на Blogger завершен
- Sensus communis = открытые децентрализованные решения
- Открытая наука = ещё и открытое железо
- Научная информация и что с ней делать, если с фантазией проблемы
- Хорошее название для русской книги про цифровой минимализм и осознанность в современном мире
- Цифровое "толстовство"
- Хороший пример использования CRediT (Contributor Roles Taxonomy) на уровне университета
- Вопросы прикладной академической этики
- Первая статья про поиск для российского дискавери-сервиса "Неопоиск"
- Дискуссии о том, как лучше развивать навыки мышления, не остановить
- Информационная грамотность и кибербезопасность = perfect match
- Digital Culture & Society (журнал)
- Выступил в МИФИ перед аспирантами
- Шишков, прости: // Не знаю, как перевести
- Нужно больше актуализированных инструкций: пример Zotero
- Приблизительная программа ДПО "Развитие навыков критического чтения в университетской библиотеке: от читательских групп до исследовательских семинаров"
- Книга для проектирования курсов по медийной и информационной грамотности от ЮНЕСКО
- Хороший раздел для авторов на сайте библиотеки ИТМО
- Фильтр по типу организации в Dimensions + о том, как учить работе с академическими поисковиками
- Сложные отношения информационной грамотности и критического мышления
- Можно ли считать академическую честность (academic Integrity) дополнительной академической компетенцией?
- Логотип информационной грамотности
- Великолепный англоязычный блог про информационную грамотность
- Вебометрика: новые возможности оценки и продвижения научных и образовательных учреждений (доклад декабря 2013 года)
- Русскоязычные источники по новым грамотностям: Универсальные компетенции в российских университетах
- Неверные, потому что неполные, способы давать задания на чтение
- Книжные клубы и развитие навыков самостоятельного чтения
- Попытка понять, что такое эти книжные магазины
- Разработка типовых заданий для развития поисковой и читательской грамотности в университете
- Границы использования генеративного ИИ в образовании, ИИ-грамотность и немного иронии
- Не самые новые советы по медленной, но полезной деятельности от Кэла Ньюпорта
- Общее введение в критику поисковиков от Софии Ноубл
- "Fast answers you can trust" (=^_^=) Dimensions выпустил свой Dimensions Research GPT
- Русскоязычные источники по новым грамотностям: Универсальные компетентности и новая грамотность: от лозунгов к реальности
- Научный этос vs информационный турбокапитализм на примере Scopus AI
- Медиаобразование (журнал)
- Хватит сравнивать чтение бумажное и электронное
- Чтения «Хозяйства и общества» Макса Вебера в «Никто не спит» завтра
- Computers and Education: Artificial Intelligence (журнал)
- «Иди туда, не знаю куда — найди то, не знаю что»
- Выступаем во вторник в Институте образования ВШЭ: говорим о практике (хорошей и нет) использования ГИИ в высшем образовании
- Фиксация идей про ChatGPT и ему подобное на начало лета 2023
- Видео трехлетней давности про правила письменного общения в университете
- Поисковая грамотность — это не пара логических операторов поиска
- Популярные советы и чтение (автор — Марина Бояринцева)
- Почему курсы про чтение вовсе не про чтение и читать быстро давно уже никому не нужно?