Обучение — это история про здравый смысл
Понимаю, что «здравый смысл» очень опасная категория, но именно поэтому ею и буду пользоваться. Используя такие спорные категории можно быстро выйти на непонимание, а потом и на понимание.
Еще во время работы в отделе поддержки исследований научной библиотеки РАНХиГС нам удалось сформулировать очень важный тезис: говорить очевидные вещи не стыдно, стыдно очевидные вещи не знать. В ближайшее время буду планировать различные вебинары и встречи, чтобы очевидного вокруг становилось все больше.
Особенно сложно придерживаться здравого смысла в обучении вещам с одной стороны специальным, а с другой используемым разными профессиональными сообществами. Классический пример здесь импакт-фактор или индекс Хирша, которые из вполне полезных инструментов очень ограниченной годности когда-то мутировали в рамках сложных государственно-частных партнерств и развития идеологии управления по индикаторам в что-то совершенно удивительное. И ведь до сих пор я часто встречаю рядом с названием журнала в скобочках его наукометрические показатели. Видимо, предполагается, что у меня за годы развился рефлекс: я как «собака Хирша или Импакфакторова» побегу читать ровно тот журнал, где цифра больше. Но это же просто смешно. И никакие профессионалы такого не предполагают, но общепринятым знанием стало именно такое совершенно фетишистское понимание. Но я не побегу. И нужно делать так, чтобы и другие не побежали. И не в меньшей степени нужно стараться, чтобы импакты и хирши остались в нашей жизни, только не заслоняли собой разумные основания для принятия решений.
И поэтому нужно спокойно и основательно обо всем говорить. Времена сложные настали. Нужно подводить под всё здоровые основания. Только на полях здравых оснований заколосится так нужный нам урожай здравого смысла. Тут напрашивается каламбур, что главное — чтобы эти поля не были слишком маргинальными.